Partindo do pressuposto de que apesar das contribuições acadêmicas oferecidas pelas enfermeiras brasileiras referentes ao autocuidado pouco se fez no sentido de melhorar o processo de viver humano, as autoras descrevem a trajetória percorrida no desenvolvimento das concepções sobre autocuidado, ilustrando com suas vivências. Analisam a caminhada de ambas com base no referencial e sintetizam suas reflexões sobre o processo vivido, destacando: a aceitação inicial do sistema profissional estabelecido no mundo do trabalho; as reflexões e análise sobre o posicionamento pessoal nas situações vivenciadas; e a busca de alternativas para melhorar o processo de viver, enfatizando a contribuição do processo de auto-conhecimento como facilitador e estimulador na decisão de assumir novos papéis, responsabilidades e compromisso para a transformação da sociedade. Finalmente, apresentam seus questionamentos esperando instigar a abertura de um debate mais amplo sobre o autocuidado no processo de viver.

Based on the assumption that despite contributions offered by Brazilian academic nurses related to self-care, little has been done in order to improve the human living process; the authors describe the trajectory in the development of their conceptions regarding self-care and illustrate them with their living experiences. Further, by using a framework they analyze the trajectory pursued by both, and synthesize their reflections regarding the living process as follows: initial acceptance of the health care system prevailing in the world of work; reflections and analysis about their viewpoint according to the situations that were experienced; and search for alternatives to improve the living process, emphasizing the contribution offered by the process of self-knowledge as a facilitator and stimulator in the decisions for assuming new roles, responsibilities, and commitments towards the transformation of society. Finally, they present their questions, hoping to open a wider debate regarding self-care in the living process.

A pesar de las contribuciones académicas ofrecidas por las enfermeras brasileñas sobre el autocuidado, poco se ha hecho en el sentido de mejorar el proceso del vivir humano. En el presente estudio, las autoras describen la trayectoria que han recorrido en el desarrollo de concepciones sobre el autocuidado, ilustrándolas con sus vivencias. Analizan su caminada con base en el referencial y sintetizan sus reflexiones sobre el proceso que vivieron, destacando: la aceptación inicial del sistema establecido en el mundo del trabajo; las reflexiones y análisis sobre su posicionamiento en las situaciones vividas; la búsqueda de alternativas para mejorar el proceso de vivir, enfatizando la contribución del proceso de autoconocimiento como facilitador y estimulador de la decisión de asumir nuevos roles, responsabilidades y compromiso hacia la transformación de la sociedad. Finalmente, presentan preguntas con la intención de suscitar la apertura de una discusión amplia sobre el autocuidado en el proceso de vivir.

Based on the assumption that despite contributions offered by Brazilian academic nurses related to self-care, little has been done in order to improve the human living process; the authors describe the trajectory in the development of their conceptions regarding self-care and illustrate them with their living experiences. Further, by using a framework they analyze the trajectory pursued by both, and synthesize their reflections regarding the living process as follows: initial acceptance of the health care system prevailing in the world of work; reflections and analysis about their viewpoint according to the situations that were experienced; and search for alternatives to improve the living process, emphasizing the contribution offered by the process of self-knowledge as a facilitator and stimulator in the decisions for assuming new roles, responsibilities, and commitments towards the transformation of society. Finally, they present their questions, hoping to open a wider debate regarding self-care in the living process.

A pesar de las contribuciones académicas ofrecidas por las enfermeras brasileñas sobre el autocuidado, poco se ha hecho en el sentido de mejorar el proceso del vivir humano. En el presente estudio, las autoras describen la trayectoria que han recorrido en el desarrollo de concepciones sobre el autocuidado, ilustrándolas con sus vivencias. Analizan su caminada con base en el referencial y sintetizan sus reflexiones sobre el proceso que vivieron, destacando: la aceptación inicial del sistema establecido en el mundo del trabajo; las reflexiones y análisis sobre su posicionamiento en las situaciones vividas; la búsqueda de alternativas para mejorar el proceso de vivir, enfatizando la contribución del proceso de autoconocimiento como facilitador y estimulador de la decisión de asumir nuevos roles, responsabilidades y compromiso hacia la transformación de la sociedad. Finalmente, presentan preguntas con la intención de suscitar la apertura de una discusión amplia sobre el autocuidado en el proceso de vivir.

Partindo do pressuposto de que apesar das contribuições acadêmicas oferecidas pelas enfermeiras brasileiras referentes ao autocuidado pouco se fez no sentido de melhorar o processo de viver humano, as autoras descrevem a trajetória percorrida no desenvolvimento das concepções sobre autocuidado, ilustrando com suas vivências. Analisam a caminhada de ambas com base no referencial e sintetizam suas reflexões sobre o processo vivido, destacando: a aceitação inicial do sistema profissional estabelecido no mundo do trabalho; as reflexões e análise sobre o posicionamento pessoal nas situações vivenciadas; e a busca de alternativas para melhorar o processo de viver, enfatizando a contribuição do processo de auto-conhecimento como facilitador e estimulador na decisão de assumir novos papéis, responsabilidades e compromisso para a transformação da sociedade. Finalmente, apresentam seus questionamentos esperando instigar a abertura de um debate mais amplo sobre o autocuidado no processo de viver.

The objective of this work is to present a coherent research approach with the nature of nursing, integrating research and care as complementary elements to nurses' performance. It states the assumptions and includes the proposed stages by the research-care method: 1. Approach the study phenomenon; 2. Meet the studied-cared being; 3. Establishment of the research-theory-practice connections; 4. Distance from the studied-cared being; 5 Analysis of the apprehended. It demonstrates the applicability of the method in different contexts of the nursing professional exercise, assisting the validation and consolidation of the method.

El objetivo de este trabajo es presentar una abordaje de pesquisa coherente con la naturaleza de la enfermería, integrando la pesquisa y el cuidado como elementos complementarios a la actuación del enfermero. Explica los supuestos e incluye la etapas propuestas por el método de pesquisa-cuidado: 1. Aproximación con el fenómeno de estudio; 2. Encuentro con el ser pesquisado-cuidado; 3. Establecimiento de las conexiones pesquisa-teoría-práctica; 4. Alejamiento del ser pesquisado-cuidado; 5. Análisis de lo aprendido. Demostra la aplicabilidad del método en diferentes contextos del ejercicio profesional del enfermero en el sentido de auxiliar en la validez y consolidación del método.

O objetivo deste trabalho é apresentar uma abordagem de pesquisa coerente com a natureza da enfermagem, integrando a pesquisa e cuidado como elementos complementares à atuação do enfermeiro. Explicita os pressupostos e inclui as etapas propostas pelo método de pesquisa-cuidado: 1. Aproximação com o fenômeno de estudo; 2. Encontro com o ser pesquisado-cuidado; 3. Estabelecimento das conexões pesquisa-teoria-prática; 4. Afastamento do ser pesquisado-cuidado; 5 Análise do apreendido. Demonstra a aplicabilidade do método em diferentes contextos do exercício profissional do enfermeiro, no sentido de auxiliar na validação e consolidação do método.

Estudo exploratório descritivo realizado com 52 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário buscou identificar os níveis de conforto em relação ao trabalho e ao cuidado recebido pelo cliente, as necessidades e propostas para aumentar o conforto. A análise das entrevistas semi-estruturadas mostrou que a maioria dos respondentes (79% e 85%) referiu níveis alto e médio de conforto em relação ao trabalho e ao cuidado. O conforto estava relacionado ao reconhecimento por parte do cliente e relacionamento harmônico com a equipe. Identificamos desconforto em relação à estrutura precária e recursos insuficientes, e a necessidade de ter melhores condições de trabalho para proporcionar assistência adequada. Concluímos que a atenção às necessidades dos profissionais levará a maior conforto e satisfação no trabalho.

An exploratory, descriptive study carried out with 52 Nursing workers from a university hospital. Its purpose was to identify the levels of comfort concerning both work and care received by clients, workers´ needs and strategies to increase their levels of comfort. An analysis of interviews showed that most participants (79% and 85%) referred high and average levels of comfort, respectively, in relation to work and health care. Comfort was related mainly to response they heard from clients, and to an harmonic relationship among team members. Discomfort was related to the hospital precarious structure and insufficient resources for health care, besides the need workers have for better work conditions in order to provide quality nursing care. Our conclusion was that attention given to workers´ needs will maximize comfort concerning both work and health care provided.

El estudio exploratorio-descriptivo hecho con 52 trabajadores de enfermería de un hospital de la universidad, busca identificar los niveles de comodidad respecto al trabajo y al cuidado que el cliente recibe, las necesidades y la demanda para aumentar su confort. El análisis de las entrevistas semiestructuradas pone de manifiesto que la mayoría de los trabajadores (79% y 85%) relaciona los niveles alto y promedio de confort cuando se trata del trabajo y del cuidado. Y éstos dos a la vez se relacionan con el reconocimiento por parte del cliente y con la relación armónica con el equipo. El malestar se puede comprobar respecto a la estructura precaria, a los recursos escasos y a la necesidad de que haya mejores condiciones de trabajo para que se proporcione una asistencia adecuada. Se concluye que cuando se atiendan las necesidades de los profesionales habrá más confort y satisfacción en el trabajo.

An exploratory, descriptive study carried out with 52 Nursing workers from a university hospital. Its purpose was to identify the levels of comfort concerning both work and care received by clients, workers´ needs and strategies to increase their levels of comfort. An analysis of interviews showed that most participants (79% and 85%) referred high and average levels of comfort, respectively, in relation to work and health care. Comfort was related mainly to response they heard from clients, and to an harmonic relationship among team members. Discomfort was related to the hospital precarious structure and insufficient resources for health care, besides the need workers have for better work conditions in order to provide quality nursing care. Our conclusion was that attention given to workers´ needs will maximize comfort concerning both work and health care provided.

El estudio exploratorio-descriptivo hecho con 52 trabajadores de enfermería de un hospital de la universidad, busca identificar los niveles de comodidad respecto al trabajo y al cuidado que el cliente recibe, las necesidades y la demanda para aumentar su confort. El análisis de las entrevistas semiestructuradas pone de manifiesto que la mayoría de los trabajadores (79% y 85%) relaciona los niveles alto y promedio de confort cuando se trata del trabajo y del cuidado. Y éstos dos a la vez se relacionan con el reconocimiento por parte del cliente y con la relación armónica con el equipo. El malestar se puede comprobar respecto a la estructura precaria, a los recursos escasos y a la necesidad de que haya mejores condiciones de trabajo para que se proporcione una asistencia adecuada. Se concluye que cuando se atiendan las necesidades de los profesionales habrá más confort y satisfacción en el trabajo.

Estudo exploratório descritivo realizado com 52 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário buscou identificar os níveis de conforto em relação ao trabalho e ao cuidado recebido pelo cliente, as necessidades e propostas para aumentar o conforto. A análise das entrevistas semi-estruturadas mostrou que a maioria dos respondentes (79% e 85%) referiu níveis alto e médio de conforto em relação ao trabalho e ao cuidado. O conforto estava relacionado ao reconhecimento por parte do cliente e relacionamento harmônico com a equipe. Identificamos desconforto em relação à estrutura precária e recursos insuficientes, e a necessidade de ter melhores condições de trabalho para proporcionar assistência adequada. Concluímos que a atenção às necessidades dos profissionais levará a maior conforto e satisfação no trabalho.

Este trabalho tem como objeto o significado do ex-sistir feminino na cotidianidade diante da transição da adolescência e gestação. Objetiva compreender o sentido de ser adolescente gestante em transição ex-sistindo, como fenômeno situado, diante da simultaneidade dos eventos vitais, expressos pelos discursos e cuidar do ser adolescente gestante ao mesmo tempo em que desvela o sentido que funda a simultaneidade transicional feminina dos eventos vitais. Foram analisados oito discursos, utilizando a entrevista fenomenológica guiada pela questão norteadora "o que é ser adolescente e gestante em transição ex-sistindo, como fenômeno situado diante da simultaneidade dos eventos vitais, enquanto este ser é cuidado". A análise compreensiva dos depoimentos deu-se à luz da hermenêutica heideggeriana. Permitiu desvelar o ser adolescente gestante em transição, enquanto ser de possibilidades, projeta-se enquanto ser exsistindo, mostra-se surpresa, temerosa, fragilizada, vivência a ambiguidade entre o prazer e o sofrimento, a partir das significações atribuídas às vivências.

The objective of this study is to understand the change women go through in their daily life, considering the transition during adolescence and maternity. It aims at understanding the existential meaning of the pregnant adolescent, facing transition, as a located phenomenon, in the simultaneity of life events. Data were collected through the discourse of eight pregnant adolescents who answered a phenomenological interview guided by the question: "What is it to be a pregnant adolescent undergoing transition, as a located phenomenon, in the simultaneity of life events?" The comprehensive analysis of the reports was based on the Heideggerian hermeneutics. It showed that pregnant adolescent experience this transitional moment with fear, fragility and ambiguous feelings of pleasure and suffering, according to the meanings attributed to their experiences.

El trabajo tiene como objeto el significado del "exsistere" femenino en lo cotidiano ante la transición entre la adolescencia y la gestación. Procura comprender el sentido de ser adolescente gestante en transición "ex-sistiendo", como fenómeno situado ante la simultaneidad de los eventos vitales que se expresan en el discurso de las entrevistadas. Se analizan los discursos, tomando como base ia entrevista fenomenológica, cuyo norte temático era "lo que es ser adolescente y gestante en transición "ex-sistiendo", a medida que ese ser recibe cuidados". El análisis comprensivo de los testimonios tuvo como base la hermenéutica heídeggeriana. El trabajo ha permitido desvelar el ser adolescente gestante en transición, como un ser de posibilidades, que se proyecta "ex-sistiendo", y se muestra sorprendido, temeroso, frágil: un ser que vivencia la ambigüedad entre el placer y el sufrimiento, a partir de los significados que atribuye a las experiencias.

The objective of this study is to understand the change women go through in their daily life, considering the transition during adolescence and maternity. It aims at understanding the existential meaning of the pregnant adolescent, facing transition, as a located phenomenon, in the simultaneity of life events. Data were collected through the discourse of eight pregnant adolescents who answered a phenomenological interview guided by the question: "What is it to be a pregnant adolescent undergoing transition, as a located phenomenon, in the simultaneity of life events?" The comprehensive analysis of the reports was based on the Heideggerian hermeneutics. It showed that pregnant adolescent experience this transitional moment with fear, fragility and ambiguous feelings of pleasure and suffering, according to the meanings attributed to their experiences.

El trabajo tiene como objeto el significado del "exsistere" femenino en lo cotidiano ante la transición entre la adolescencia y la gestación. Procura comprender el sentido de ser adolescente gestante en transición "ex-sistiendo", como fenómeno situado ante la simultaneidad de los eventos vitales que se expresan en el discurso de las entrevistadas. Se analizan los discursos, tomando como base ia entrevista fenomenológica, cuyo norte temático era "lo que es ser adolescente y gestante en transición "ex-sistiendo", a medida que ese ser recibe cuidados". El análisis comprensivo de los testimonios tuvo como base la hermenéutica heídeggeriana. El trabajo ha permitido desvelar el ser adolescente gestante en transición, como un ser de posibilidades, que se proyecta "ex-sistiendo", y se muestra sorprendido, temeroso, frágil: un ser que vivencia la ambigüedad entre el placer y el sufrimiento, a partir de los significados que atribuye a las experiencias.

Este trabalho tem como objeto o significado do ex-sistir feminino na cotidianidade diante da transição da adolescência e gestação. Objetiva compreender o sentido de ser adolescente gestante em transição ex-sistindo, como fenômeno situado, diante da simultaneidade dos eventos vitais, expressos pelos discursos e cuidar do ser adolescente gestante ao mesmo tempo em que desvela o sentido que funda a simultaneidade transicional feminina dos eventos vitais. Foram analisados oito discursos, utilizando a entrevista fenomenológica guiada pela questão norteadora "o que é ser adolescente e gestante em transição ex-sistindo, como fenômeno situado diante da simultaneidade dos eventos vitais, enquanto este ser é cuidado". A análise compreensiva dos depoimentos deu-se à luz da hermenêutica heideggeriana. Permitiu desvelar o ser adolescente gestante em transição, enquanto ser de possibilidades, projeta-se enquanto ser exsistindo, mostra-se surpresa, temerosa, fragilizada, vivência a ambiguidade entre o prazer e o sofrimento, a partir das significações atribuídas às vivências.

The main purpose of this paper is to discuss how viable is the application of nursing theories in practice. The content is organized to the discussion flows from theories in general, so theories in nursing, to nursing theories. Next, the applicability of nursing theories is presented and the authors share some of their experiences with the application of theoretical or conceptual frameworks in the nursing care of individuals, families, groups or communities.

Este trabalho tem o objetivo de discutir a viabilidade da aplicação de teorias de enfermagem na prática. Para tal, organizamos o conteúdo a partir da discussão sobre teorias em geral, sobre teorias na enfermagem e sobre teorias de enfermagem. Em seguida discutimos a aplicabilidade das teorias de enfermagem e compartilhamos algumas experiências de aplicação de marcos de referência (teóricas ou conceituais) na assistência de enfermagem a indivíduos, famílias, grupos e comunidade.

Este trabalho tem o objetivo de discutir a viabilidade da aplicação de teorias de enfermagem na prática. Para tal, organizamos o conteúdo a partir da discussão sobre teorias em geral, sobre teorias na enfermagem e sobre teorias de enfermagem. Em seguida discutimos a aplicabilidade das teorias de enfermagem e compartilhamos algumas experiências de aplicação de marcos de referência (teóricas ou conceituais) na assistência de enfermagem a indivíduos, famílias, grupos e comunidade.

The main purpose of this paper is to discuss how viable is the application of nursing theories in practice. The content is organized to the discussion flows from theories in general, so theories in nursing, to nursing theories. Next, the applicability of nursing theories is presented and the authors share some of their experiences with the application of theoretical or conceptual frameworks in the nursing care of individuals, families, groups or communities.

Neste trabalho a autora apresenta alguns aspectos da teoria de auto-cuidado de Orem e discute sua visão sobre poder/competência para abordagem cognitiva, baseada na teoria de desenvolvimento cognitivo de Perry. Alguns estudos que dão suporte a sua abordagem são revistas.

In this paper the author presents some aspects of Orem's self-care theory and discusses her views of self-care agency, utilizing a cognitive approach based on Perry's theory of cognitive development. Some studies which offer support to her approach are reviewed.

In this paper the author presents some aspects of Orem's self-care theory and discusses her views of self-care agency, utilizing a cognitive approach based on Perry's theory of cognitive development. Some studies which offer support to her approach are reviewed.

Neste trabalho a autora apresenta alguns aspectos da teoria de auto-cuidado de Orem e discute sua visão sobre poder/competência para abordagem cognitiva, baseada na teoria de desenvolvimento cognitivo de Perry. Alguns estudos que dão suporte a sua abordagem são revistas.